Rèn luyện kỷ luật là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của thanh niên

GS,ènluyệnkỷluậtlànhiệmvụquantrọnghàngđầucủathanhniê TS ĐINH XUÂN DŨNG, Nguyên Phó chủ tịch chuyên trách Hội đồng Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật Trung ương: 

 “Kỷ luật là sinh mệnh của quân sự”

… Cách đây 80 năm, trong bản thảo “Nhật ký trong tù”, mục đọc sách, Bác Hồ đã viết: “Kỷ luật cần nghiêm minh. Tổ chức là cơ thể của quân sự. Kỷ luật là sinh mệnh của quân sự”. Tôi suy nghĩ mãi về hai từ “cơ thể” và “sinh mệnh”. Bác Hồ nhìn nhận quân sự như một sự sống, mà trong đó, kỷ luật là nhân tố đảm bảo cho sự sống đó, làm nên sinh mệnh cho cơ thể, cho sự sống đó. Thật là sâu sắc đến tận cùng bản chất của sự nhận thức về quân sự, về quân đội.

GS, TS Đinh Xuân Dũng. Ảnh: VIỆT TRUNG

Ngày 29-1-1957, trong bài nói chuyện với các đại biểu quân đội, thương binh và quân nhân phục viên, Bác Hồ lại khẳng định: “Kỷ luật là sức mạnh của quân đội”. Một tư tưởng nhất quán, cô đọng, hàm súc của Bác về kỷ luật của quân đội từ trước những năm chuẩn bị đầy gian khổ cho sự ra đời của đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân đến khi quân đội ta đã lớn mạnh, cùng toàn dân lập nên chiến công lừng lẫy Điện Biên Phủ.

Tư tưởng “Kỷ luật là sinh mệnh của quân sự”, “Là sức mạnh của quân đội” là tư tưởng căn cốt nhất, xuyên suốt trong toàn bộ cuộc đời của Bác khi cùng toàn Đảng xây dựng và phát triển quân đội nhân dân Việt Nam. Tôi nghĩ rằng, tư tưởng trên của Bác Hồ là tổng kết một quy luật, một đòi hỏi tất yếu đối với tổ chức và hoạt động quân đội. Đó là một yêu cầu đặc thù của hoạt động quân sự của bất cứ quân đội nào, nhìn từ tiến trình lịch sử. Đối với một đội quân cách mạng, yêu cầu đó càng phải được thực hiện triệt để.

Trong bài nói chuyện tại Hội nghị tổng kết chiến dịch Lê Hồng Phong II, từ ngày 23 đến 28-10-1950, Bác Hồ đã nhấn mạnh yêu cầu đó đối với quân đội ta đang ngày càng trưởng thành sau 6 năm chiến đấu: “Mệnh lệnh cấp trên đưa xuống thì phải tuyệt đối phục tùng và triệt để thực hành. Trung Quốc có câu: “Quân lệnh như sơn”, nghĩa là lệnh cấp trên đã ra thì vô luận thế nào cũng phải làm”.

Như vậy, nói đến kỷ luật quân đội là nói đến sự tuân thủ có tính bắt buộc đối với mọi quy định của một tổ chức quân sự, là sự phục tùng vô điều kiện quân lệnh được ban ra trong mọi tình huống, lúc thường cũng như trong chiến đấu, trong công tác cũng như trong sản xuất, thời chiến cũng như thời bình. Rèn quân chính là rèn tinh thần tuân thủ đó, hay nói một cách khác, sự tuân thủ, tính bắt buộc, nghiêm minh được coi là một yêu cầu tất yếu trong kỷ luật quân đội. Với tư tưởng quân sự, kinh nghiệm và sự thấu hiểu sâu sắc lịch sử quân sự, Bác Hồ đã nhiều lần nhấn mạnh yêu cầu này.

Tháng 10-1947, trong bài nói chuyện tại buổi lễ bế mạc lớp bổ túc trung cấp, Bác Hồ nhắc nhở: “Nếu ta không trọng kỷ luật, thì ta làm cho bộ đội yếu đi, đoàn thế yếu đi”. Ngay trong những ngày hòa bình đầu tiên, tháng 12-1954, nói chuyện với các đơn vị bộ đội tham gia duyệt binh ngày 1-1-1955 tại Thủ đô Hà Nội, Bác Hồ đã căn dặn: “Quân đội nhân dân chúng ta phải giữ kỷ luật cho nghiêm, đừng vì hòa bình mà coi nhẹ kỷ luật”. Hai lời nhắc nhở trên thật vô cùng giản dị, mộc mạc mà có giá trị thực tiễn cực kỳ sâu sắc. Không trọng kỷ luật, coi nhẹ kỷ luật trong thời bình sẽ dẫn tới một hệ quả tất yếu “bộ đội yếu đi, đoàn thể yếu đi”. Bài học đó mang ý nghĩa thời sự nóng hổi không chỉ đối với quân đội ta nói riêng mà cả các “đoàn thể” nói chung…

VĂN CHIỂN(lược ghi)

-----------

Thiếu tướng, TS NGUYỄN HOÀNG NHIÊN, Viện trưởng Viện Lịch sử Quân sự Bộ Quốc phòng:

 Tính kỷ luật là bản chất, truyền thống của quân đội

… “Kỷ luật của Quân đội nhân dân Việt Nam là những nguyên tắc, quy định trong hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước được cụ thể hóa thành điều lệnh, điều lệ, chế độ quy định, bảo đảm định hướng, thống nhất mọi hoạt động của quân nhân. Đó thực chất là sự cụ thể hóa đường lối, chủ trương, điều lệ của Đảng; hiến pháp, pháp luật của Nhà nước phù hợp với đặc điểm, tình hình, chức năng, nhiệm vụ của quân đội. Tính kỷ luật là thể hiện của một quân nhân sau quá trình rèn luyện phấn đấu, tuân thủ nguyên tắc, khuôn khổ hoạt động của đơn vị, được thể hiện qua khả năng làm chủ hành vi, nhận thức của bản thân, không chịu sự chi phối từ bên ngoài.

Nhắc đến kỷ luật quân đội là nói đến sự tuân thủ có tính bắt buộc đối với mọi quy định của tổ chức, là sự phục tùng vô điều kiện quân lệnh được ban ra trong mọi tình huống. Rèn quân chính là rèn tính tuân thủ để mỗi quân nhân, mỗi sĩ quan có nếp quen và ý thức chấp hành trong mọi hoạt động của mình. Như vậy, sự tuân thủ, tính bắt buộc được coi như một yêu cầu trong kỷ luật quân đội…

Kỷ luật trong quân đội là sự tuân thủ, song đối với Quân đội nhân dân Việt Nam, yêu cầu tuân thủ, chấp hành mệnh lệnh không mâu thuẫn với việc thực thi dân chủ. Trong tư tưởng chỉ đạo xây dựng quân đội, Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng luôn nhấn mạnh mối quan hệ giữa chấp hành, giữ nghiêm kỷ luật với thực hành dân chủ trong mọi sinh hoạt, hoạt động của quân đội.

Kỷ luật trong quân đội thể hiện rõ bản chất của một đội quân từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu; là nhân tố tạo nên sự thống nhất trong nhận thức và hành động; tạo nên sức mạnh của “đội quân chiến đấu, đội quân sản xuất và đội quân công tác”. Đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam, mang bản chất cách mạng của giai cấp công nhân, có tính nhân dân và dân tộc sâu sắc, bản chất kỷ luật của quân đội ta mang bản chất kỷ luật của Đảng, là kỷ luật sắt, tự giác, nghiêm minh…

Từ những ý nghĩa sâu sắc đó, đòi hỏi mỗi quân nhân phải không ngừng tự tu dưỡng, tự rèn luyện, phấn đấu trong chấp hành kỷ luật ở mọi lúc, mọi nơi và trong mọi nhiệm vụ, điều kiện, hoàn cảnh. Cần đặt kế hoạch tự rèn luyện một cách toàn diện cả về nhận thức, thái độ, hành động, cả ý chí, quyết tâm tu dưỡng, phấn đấu và phải được cụ thể hóa thành yêu cầu, chỉ tiêu phấn đấu sát với cương vị, chức trách của mình…”.

HUY TÚ(lược ghi)

-------------

Thiếu tướng, PGS, TS NGND NGUYỄN BÁ DƯƠNG, Ủy viên Hội đồng lý luận Trung ương, nguyên Viện trưởng Viện KHXH&NV Quân sự:

Xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật mang yếu tố quyết định

… “Xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại là sự vận dụng sáng tạo quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin về nội dung, phương châm, nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu mới của giai cấp công nhân vào xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh nước ta; là quan điểm, phương hướng nhất quán, xuyên suốt trong lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, Nhà nước ta đối với xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân. Điều đó tiếp tục được khẳng định cụ thể trong các văn kiện của Đảng, của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng. Đây có thể coi là vấn đề cốt yếu đối với một đội quân cách mạng, là nhân tố cơ bản, có ý nghĩa quyết định đối với sự trưởng thành, phát triển và chiến thắng của Quân đội ta; là cơ sở để từ năm 2030, xây dựng quân đội ta tiến lên hiện đại.

Thiếu tướng, PGS, TS, NGND Nguyễn Bá Dương. Ảnh: VIỆT TRUNG

Mục đích của xây dựng quân đội chính quy là tạo sự thống nhất về tư tưởng, ý chí và hành động của những quân nhân giác ngộ để bảo đảm cho quân đội ta có tổ chức chặt chẽ, thống nhất về trang phục, mẫu mực về lễ tiết, tác phong, nghiêm minh về kỷ luật, khoa học trong hiệp đồng tác chiến, huấn luyện, học tập và công tác. Xây dựng chính quy bắt buộc phải ban hành đồng bộ, thống nhất hệ thống văn bản quân sự; các luật, điều lệnh, điều lệ, quy chế, quy định và thực hiện cải cách hành chính quân sự.

Kết quả của hoạt động này tác động trực tiếp đến các nội dung xây dựng quân đội cách mạng, tinh nhuệ, từng bước hiện đại; bảo đảm cho các hoạt động diễn ra đồng bộ, thống nhất trong toàn quân; nền nếp đối với từng cán bộ, chiến sĩ… Trong xây dựng chính quy, rèn nghiêm kỷ luật của quân đội cần tập trung vào 4 nội dung chính: Nâng cao trình độ thống nhất và chất lượng về mang mặc trang phục; nâng cao trình độ về lễ tiết tác phong quân nhân; nâng cao trình độ tổ chức thực hiện chức trách, nền nếp công tác và chế độ quy định; nâng cao trình độ quản lý bộ đội, quản lý vũ khí, trang bị. Cần kết hợp đồng bộ các biện pháp trên trong xây dựng chính quy để cán bộ, chiến sĩ có sự chuyển biến rõ rệt; chú trọng việc làm mẫu, nêu gương của cán bộ, sĩ quan trước cấp dưới…

Trong quá trình xây dựng quân đội chính quy, việc bảo đảm nền nếp chính quy, duy trì kỷ luật là những nhân tố hết sức quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu của quân đội. Trước hết, cần tăng cường giáo dục nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của mỗi cán bộ, chiến sĩ; đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật trong quân đội, nâng cao trình độ kiến thức về luật pháp, trình độ văn hóa pháp lý cho sĩ quan và chiến sĩ, công nhân viên chức quốc phòng; nâng cao hiệu lực của cơ quan bảo vệ pháp luật nhà nước trong quân đội…”.

CHIẾN VĂN(lược ghi)

-----------------

Thiếu tướng ĐỖ THANH PHONG, Phó cục trưởng Cục Tuyên huấn (Tổng cục Chính trị):

 Nâng cao hiệu quả công tác tư tưởng ở đơn vị cơ sở

“Công tác tư tưởng luôn giữ vai trò quan trọng, nhằm bồi dưỡng phẩm chất, năng lực, bản lĩnh chính trị cho cán bộ, chiến sĩ, góp phần xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh tiêu biểu, cơ quan, đơn vị vững mạnh toàn diện, “Mẫu mực, tiêu biểu”, giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng đối với quân đội.

Thiếu tướng Đỗ Thanh Phong. Ảnh: VIỆT TRUNG

Những năm qua, công tác tư tưởng đối với bộ đội được cấp ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt, với nội dung, hình thức, biện pháp sáng tạo, phù hợp với từng đối tượng, đảm bảo công tác tư tưởng luôn đi trước một bước; đồng thời, phát huy được sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, lực lượng trong tiến hành, kết hợp chặt chẽ giữa công tác tư tưởng với công tác tổ chức, chính sách. Công tác giáo dục chính trị, nhất là việc thực hiện Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” đạt kết quả tốt.

Do vậy, trong mọi điều kiện, hoàn cảnh, tình hình tư tưởng toàn quân cơ bản ổn định, tuyệt đại đa số cán bộ, chiến sĩ, trong đó có lực lượng thanh niên quân đội luôn có bản lĩnh chính trị kiên định vững vàng, có ý thức trách nhiệm cao, tự lực, tự cường, chủ động, sáng tạo, đoàn kết, thống nhất, sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.

Công tác tư tưởng đã thực sự góp phần giữ vững và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong quân đội, xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, xứng đáng là lực lượng chính trị, lực lượng chiến đấu tuyệt đối trung thành, tin cậy của Đảng, Nhà nước và nhân dân; từ đó, truyền thống vẻ vang của quân đội, phẩm chất cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ” được giữ vững và tỏa sáng.

Tuy vậy, trong thực tế còn có cấp ủy, chính ủy, chính trị viên, người chỉ huy chưa nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của công tác tư tưởng. Hiệu quả công tác giáo dục còn hạn chế, tính định hướng chính trị, tính chiến đấu và sức thuyết phục chưa cao. Việc đổi mới hình thức, phương pháp công tác tư tưởng chưa thật mạnh mẽ và đồng bộ; chưa thực sự bám sát tình hình và diễn biến tư tưởng bộ đội,... nên có thời điểm còn bị động, để xảy ra vi phạm kỷ luật nghiêm trọng.

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng, khích lệ, động viên phát huy cao độ vai trò xung kích của lực lượng thanh niên quân đội, các cơ quan, đơn vị và tổ chức đoàn toàn quân cần tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức đảng đối với công tác tư tưởng. Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, giáo dục truyền thống cho thanh niên.

Phát huy kết quả thực hiện Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới”, các cơ quan, đơn vị cần tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác này bằng những nội dung, biện pháp phù hợp. Cùng với đó, thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức công tác tư tưởng trong quản lý bộ đội, nhất là lực lượng thanh niên. Có thực hiện tốt vấn đề này, mới làm cho công tác tư tưởng sinh động, hấp dẫn, sức thuyết phục cao, từ đó biến động cơ, tư tưởng của bộ đội thành sức mạnh vật chất trong thực hiện nhiệm vụ…”.

KHÁNH TÚ(lược ghi)

-------------------

Thiếu tướng NGUYỄN ĐĂNG BẢO, Phó cục trưởng Cục Nhà trường (Bộ Tổng Tham mưu):

 Giải pháp nâng cao trình độ quản lý, chỉ huy cho học viên đào tạo sĩ quan

Thời gian qua, các nhà trường quân đội đã tích cực tìm tòi, tiếp cận các phương pháp giáo dục, đào tạo tiên tiến, không ngừng đổi mới nội dung, chương trình; chủ động nghiên cứu, biên soạn tài liệu, giáo trình, bổ sung những vấn đề mới của khoa học quân sự hiện đại và thực tiễn công tác tại các đơn vị vào giảng dạy.

Thiếu tướng Nguyễn Đăng Bảo. Ảnh: VIỆT TRUNG

Tuy nhiên, hiện nay chất lượng đào tạo trong các nhà trường quân đội còn bộc lộ một số hạn chế; trình độ quản lý, chỉ huy của một số nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục còn chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ. Tình trạng vi phạm pháp luật, kỷ luật quân đội của học viên đào tạo sĩ quan, tuy số lượng ít nhưng tính chất ngày càng phức tạp. Đa số các vụ vi phạm kỷ luật, đặc biệt là những vụ vi phạm nghiêm trọng xảy ra vào giờ nghỉ, ngày nghỉ, đi tranh thủ…

Nguyên nhân vi phạm do sự tác động của các hiện tượng tiêu cực ngoài xã hội. Về chủ quan, đó là do sự thiếu sâu sát của người chỉ huy đơn vị, chưa nắm được diễn biến tâm tư của bộ đội, chưa có biện pháp giáo dục phù hợp, hiệu quả... Từ đó dẫn đến bị động, không xử trí kịp thời, có hiệu quả các hiện tượng vi phạm nhỏ, trước khi xảy ra tình huống phức tạp.  

Công tác giáo dục, đào tạo đội ngũ sĩ quan có kiến thức quản lý, chỉ huy bộ đội là một yêu cầu phải đạt được của người học viên sĩ quan khi tốt nghiệp. Để nâng cao trình độ quản lý, chỉ huy bộ đội cho học viên đào tạo sĩ quan ở học viện, nhà trường quân đội cần thường xuyên tổ chức cho học viên thay nhau thực tập trên cương vị đảm nhận chức trách khi ra trường, từ cấp tiểu đội, trung đội, đại đội đến tiểu đoàn. Kết thúc thực tập trên cương vị được giao, học viên phải được chỉ huy đơn vị kiểm tra, đánh giá để giúp cho học viên ngày một trưởng thành, đến khi ra trường sẽ đảm nhiệm tốt cương vị quản lý, chỉ huy bộ đội.

Các nội dung bài học ở nhà trường cũng như truyền thụ kinh nghiệm quản lý, chỉ huy bộ đội của tiểu đoàn quản lý học viên phải luôn hướng đến xây dựng tình cảm quý mến, tôn trọng nhau, tình đồng chí, đồng đội trong thực hiện nhiệm vụ huấn luyện, chiến đấu cũng như trong đời thường. Người cán bộ, chỉ huy phải luôn gần gũi, lắng nghe, tôn trọng cấp dưới, phát huy dân chủ, kịp thời giải quyết, chia sẻ những thắc mắc, tâm tư nguyện vọng của học viên. Từ đó có các biện pháp quản lý, nắm vững tư tưởng, nâng cao hiệu quả huấn luyện, chỉ huy học viên sĩ quan.

TUẤN NAM (lược ghi)

----------------

Thiếu tướng NGUYỄN ĐÌNH CHIÊU, Phó chính ủy Quân khu 1:

 Quản lý tư tưởng, kỷ luật đoàn viên thanh niên người dân tộc thiểu số

… Hàng năm, các đơn vị thuộc LLVT Quân khu 1 tiếp nhận và huấn luyện rất nhiều chiến sĩ mới, trong đó đoàn viên thanh niên là người dân tộc thiểu số chiếm hơn 50%. Phong tục tập quán của mỗi dân tộc có sự khác nhau; trình độ văn hóa không đồng đều dẫn đến một số đồng chí tâm lý tự ti, khó khăn trong hòa nhập và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của đơn vị. Bên cạnh đó, các thế lực thù địch tăng cường hoạt động chống phá cách mạng nước ta nhằm thực hiện âm mưu “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ. Hoạt động truyền đạo trái phép, tệ nạn xã hội đã tác động đến tình hình an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn, ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý, tư tưởng của đoàn viên thanh niên. Điều đó đặt ra vấn đề về quản lý, giải quyết tình hình tư tưởng, kỷ luật của đoàn viên thanh niên dân tộc thiểu số…

Thiếu tướng Nguyễn Đình Chiêu. Ảnh: VIỆT TRUNG

Giải pháp quan trọng là bí thư, phó bí thư đoàn, ủy viên ban chấp hành đoàn các cấp phải nắm chắc và phân tích đầy đủ, chính xác tình hình tư tưởng của đoàn viên thanh niên dân tộc thiểu số, đánh giá đúng điểm mạnh, điểm yếu, chỉ rõ nguyên nhân, dự báo được chiều hướng phát triển. Tôn trọng, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên thanh niên để kịp thời giải thích, thuyết phục, định hướng. Biện pháp tiến hành tiếp cận thông qua trực tiếp trò chuyện, quan sát hành vi và qua lời nói của đối tượng; qua khâu trung gian như hồ sơ, lý lịch, nghe phản ánh, báo cáo của cán bộ, đồng đội, đồng hương, người thân, gia đình và chính quyền địa phương để phân loại cụ thể, chính xác.

Thông qua các kênh thông tin, qua mối quan hệ đồng chí, đồng đội, quan hệ cấp trên, cấp dưới, quan hệ gia đình và quan hệ xã hội, quan hệ chiến sĩ cũ và chiến sĩ mới, quan hệ đồng hương, nhờ đó lãnh đạo, chỉ huy các đơn vị sẽ nắm chắc được tình hình, kịp thời ngăn chặn các vụ việc nảy sinh. Ngoài ra, căn cứ vào đặc điểm về trình độ văn hóa, phong tục tập quán, tâm lý của đoàn viên thanh niên người dân tộc thiểu số, đội ngũ cán bộ các cấp cần gần gũi, khích lệ động viên, định hướng tư tưởng, hướng dẫn hành động, xây dựng động cơ, động lực phấn đấu; phát huy thế mạnh, sở trường; bồi dưỡng phương pháp cách thức khắc phục những hạn chế; kết hợp chặt chẽ việc gặp gỡ, giáo dục riêng, phân công cán bộ phụ trách, theo dõi, giúp đỡ đoàn viên thanh niên là người dân tộc thiểu số hòa nhập với đồng chí đồng đội thực hiện tốt các nhiệm vụ của đơn vị.

Đặc biệt, các đơn vị cần đổi mới, đa dạng hóa các hình thức, phương pháp giáo dục, tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho đoàn viên thanh niên người dân tộc thiểu số. Coi trọng xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, phong phú, tạo sân chơi bổ ích cho bộ đội có điều kiện phát triển toàn diện cá nhân. Xây dựng mối đoàn kết nội bộ cán binh, cấp trên cấp dưới. Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm kỷ luật vừa mang tính răn đe, vừa bảo đảm thấu tình, đạt lý, mang tính giáo dục thuyết phục cao, tuyệt đối không bao che, giấu giếm khuyết điểm.

NGUYỄN NAM (lược ghi)

-----------------

Thiếu tướng NGUYỄN BÁ THÔNG, Phó chính ủy Trường Sĩ quan Chính trị:

 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng kỹ năng quản lý tư tưởng cho học viên

Từ thực tiễn quá trình bồi dưỡng kỹ năng công tác quản lý tư tưởng cho học viên cho thấy cần tổ chức có hiệu quả các hoạt động công tác tư tưởng ở nhà trường, coi đó là bài học mẫu để bồi dưỡng kỹ năng. Từ thực hiện mô hình “Xử trí tình huống tư tưởng, pháp luật, kỷ luật” ở Trường Sĩ quan Chính trị: Hằng tháng, Phòng Chính trị tổng hợp, thông báo các vụ việc vi phạm kỷ luật ở đơn vị cơ sở trong toàn quân trên chuyên mục Học tập chính trị, Cổng thông tin điện tử (dưới hình thức tưởng định, đã thay đổi tên cá nhân, phiên hiệu đơn vị). Đơn vị tổ chức cho học viên tiếp nhận tình huống và tự nghiên cứu, phân tích, nhận định, đánh giá từng vụ việc về tính chất, mức độ, nguyên nhân và đề xuất biện pháp giải quyết. Thông qua hoạt động trên đã góp phần rèn luyện, nâng cao kỹ năng công tác quản lý tư tưởng theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo và là hành trang, cẩm nang tiến hành hoạt động công tác tư tưởng ở đơn vị cơ sở cho học viên.

Thiếu tướng Nguyễn Bá Thông. Ảnh: VIỆT TRUNG

Ngoài ra, cần tổ chức tốt các hoạt động thực hành, thực tập để bồi dưỡng kỹ năng công tác quản lý tư tưởng cho học viên. Quan trọng là phát huy tính tích cực, chủ động của học viên trong tự học tập, tự bồi dưỡng kỹ năng tiến hành quản lý tư tưởng. Đây là kinh nghiệm đặc biệt quan trọng, bởi tự học tập là biện pháp cơ bản để mỗi người không ngừng tiến bộ. Nhà trường đã tập trung làm tốt công tác giáo dục, xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho học viên, giúp mỗi học viên nhận thức rõ vị trí, vai trò của mình trong quá trình tự học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao kỹ năng tiến hành quản lý tư tưởng.

Cùng với đó, cấp ủy, cán bộ chủ trì, các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị quản lý đã quan tâm giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện thuận lợi cho học viên trong quá trình tự học tập, tự bồi dưỡng kỹ năng. Trên cơ sở nắm chắc tình hình học viên, nhất là về năng lực tiến hành công tác tư tưởng, xác định rõ yêu cầu đối với việc tự học tập, tự bồi dưỡng của đội ngũ này; quy định thành chế độ, nền nếp, đồng thời hướng dẫn, tổ chức cho họ thực hiện việc tự học, tự bồi dưỡng một cách nghiêm túc, khoa học; thường xuyên kiểm tra, giám sát và tăng cường các điều kiện bảo đảm cho quá trình tự học tập, tự bồi dưỡng kỹ năng tiến hành quản lý tư tưởng cho học viên.

DƯƠNG QUỲNH (lược ghi)

----------------

Đại tá DƯƠNG QUỐC TOẢN, Phó chủ nhiệm Chính trị Bộ tư lệnh Thủ đô Hà Nội:

 Khắc phục ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường tác động tới tư tưởng bộ đội

Bộ tư lệnh Thủ đô Hà Nội đóng quân trên địa bàn 30 quận, huyện, thị xã. Đặc điểm môi trường đô thị đông đúc, phức tạp tác động rất lớn đến đời sống, tâm tư, tình cảm của cán bộ, chiến sĩ nhất là ảnh hưởng của tệ nạn xã hội như: Ma túy, rượu chè, lô đề, cờ bạc, game online... và nhiều hình thức tệ nạn khác. Bên cạnh đó, thành phần tham gia thực hiện nghĩa vụ quân sự tại đơn vị đa dạng về mọi mặt, phần lớn trong số đó là con em nông dân khắp các tỉnh, thành đồng bằng sông Hồng. Thực tế vài năm trở lại đây, hiện tượng vi phạm kỷ luật trên địa bàn Thủ đô Hà Nội ngày càng gia tăng.

Đại tá Dương Quốc Toản. Ảnh: VIỆT TRUNG

Đảng ủy, Bộ tư lệnh Thủ đô Hà Nội đã vận dụng và tiến hành đồng bộ nhiều biện pháp, từ đó đúc kết thành một số bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý tư tưởng, kỷ luật. Đầu tiên là tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, nâng cao nhận thức của cấp ủy, chỉ huy các cấp về yêu cầu và sự cần thiết trong công tác lãnh đạo quản lý tư tưởng, kỷ luật của quân nhân. Biện pháp thứ hai là đổi mới và nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ.

Ngoài ra, các cơ quan, đơn vị thường xuyên quan tâm xây dựng đơn vị vững mạnh, toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, có đời sống văn hóa, chính trị, tinh thần phong phú, lành mạnh, đa dạng gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đây là nội dung quan trọng có vai trò cơ sở, nền tảng để cán bộ, chiến sĩ được sinh sống, học tập, công tác trong bầu không khí dân chủ, thẳng thắn, cởi mở, thực sự là môi trường rèn luyện lý tưởng cho thanh niên.

Đặc biệt, phải tiến hành tốt công tác theo dõi, bảo vệ an ninh chính trị nội bộ và nâng cao chất lượng công tác dân vận gắn liền với bảo đảm đầy đủ, kịp thời chế độ chính sách cho các đối tượng. Xuất phát từ tính chất đa dạng, phức tạp của đời sống môi trường đô thị hóa ngày càng cao, tác động của những mặt trái đời sống xã hội ngày càng sâu rộng và rõ nét đòi hỏi phải tiến hành chặt chẽ công tác bảo vệ an ninh nội bộ thông qua theo dõi, dự đoán những nguy cơ, mối đe dọa ảnh hưởng trực tiếp tới cơ quan, đơn vị để chủ động ứng phó.

NAM NGUYỄN(lược ghi)

------------------

Đại tá NGUYỄN XUÂN HIỀN, Phó chính ủy Sư đoàn 312 (Quân đoàn 1):

 Kinh nghiệm trong công tác quản lý bộ đội ở Sư đoàn 312, Quân đoàn 1

Thời gian qua, Đảng ủy, chỉ huy Sư đoàn 312 đã đề ra nhiều chủ trương, biện pháp tích cực trong tiến hành quản lý, giáo dục và rèn luyện bộ đội. Trước hết, cấp ủy, chỉ huy các cấp luôn chú trọng tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo đối với công tác quản lý, giáo dục và rèn luyện bộ đội; quản lý chặt chẽ về quân số, tư tưởng và tình hình chấp hành pháp luật, kỷ luật; cử cấp ủy viên theo dõi, nắm bắt, đề xuất biện pháp quản lý bộ đội; đưa nội dung này vào nghị quyết lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng, kế hoạch công tác của cán bộ chủ trì, nội dung chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan.

Đại tá Nguyễn Xuân Hiền. Ảnh: VIỆT TRUNG

Trong công tác quản lý bộ đội, đặt lên hàng đầu công tác giáo dục chính trị, nắm, quản lý và giải quyết tốt tình hình tư tưởng. Công tác tư tưởng được tiến hành thường xuyên, liên tục, ở các cấp, các cơ quan, đơn vị, bằng nhiều nội dung, hình thức, cách làm thiết thực, cụ thể, sáng tạo; gắn giáo dục với tổ chức các hoạt động thực tiễn, đi sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống cán bộ, chiến sĩ. Phát huy vai trò của tổ tư vấn, trợ giúp tâm lý, sức khỏe, pháp luật, nhằm kịp thời nắm bắt tư tưởng, tâm tư nguyện vọng, những khó khăn của cán bộ, chiến sĩ trong quá trình công tác để kịp thời tham mưu với lãnh đạo chỉ huy các cấp giải quyết và tháo gỡ kịp thời, thấu tình đạt lý, bảo đảm cho cán bộ chiến sĩ luôn yên tâm công tác, tin tưởng vào đơn vị.

Sư đoàn không ngừng nâng cao chất lượng tuyển quân, bảo đảm "tuyển người nào, chắc người đó". Tuyệt đối không để công dân không đủ tiêu chuẩn về chính trị, đạo đức, sức khỏe nhập ngũ vào đơn vị. Thực hiện tốt việc phân tích, đánh giá, giải quyết và quản lý chặt chẽ tình hình quân số, chấp hành pháp luật, kỷ luật, tư tưởng trong đơn vị. Các cấp ủy đã thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, đổi mới phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ cán bộ; đột phá vào nâng cao năng lực, khả năng tiến hành quản lý bộ đội, nhất là cán bộ, đảng viên ở cấp đại đội, trung đội, tiểu đội - những người trực tiếp, thường xuyên sinh hoạt, học tập với chiến sĩ.

Cùng với đó, phát huy tốt vai trò của các tổ chức trong đơn vị, đặc biệt tổ chức đoàn, thanh niên trong việc tổ chức các hoạt động phong trào, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, làm cho cán bộ, chiến sĩ cảm nhận được sự quan tâm của các cấp, vơi đi nỗi nhớ nhà, người thân và gia đình.

QUỲNH DƯƠNG(lược ghi)

-------------

Thượng tá PHẠM KHOA NAM, Trưởng phòng Công tác quần chúng (Cục Chính trị, Quân chủng Hải quân):

 Làm tốt công tác giáo dục, định hướng tư tưởng

Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, Quân chủng Hải quân đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo tăng cường công tác quản lý tư tưởng, kỷ luật, nhất là đối với lực lượng đoàn viên thanh niên, bởi đây là lực lượng chủ yếu, trực tiếp chấp hành và thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị (tỷ lệ quân số chiếm gần 70%, phần lớn làm nhiệm vụ trên các đảo, nhà giàn, đài, trạm, trên các tàu trực); mặt khác, là lực lượng trẻ, đang trong quá trình hoàn thiện nhân cách người quân nhân cách mạng, dễ bị tác động bởi mặt trái của cơ chế thị trường và ảnh hưởng lối sống thực dụng, tự do vô kỷ luật...

Thượng tá Phạm Khoa Nam. Ảnh: VIỆT TRUNG

Nhận thức rõ tác hại và ảnh hưởng vi phạm kỷ luật đến kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị, những năm qua các tổ chức đoàn trong Quân chủng Hải quân luôn quán triệt sâu sắc quan điểm chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, làm tốt công tác giáo dục, rèn luyện, nâng cao nhận thức chính trị, năng lực hành động, làm chuyển biến mạnh mẽ về chấp hành kỷ luật, xây dựng nền nếp chính quy cho cán bộ, đoàn viên thanh niên. Trong quá trình giáo dục, tuyên truyền đã vận dụng nhiều hình thức, phương pháp phù hợp với điều kiện của từng loại hình đơn vị, như: Thông qua các đợt sinh hoạt chính trị chuyên đề, diễn đàn, tọa đàm, mạn đàm trao đổi, thi tìm hiểu, sân khấu hóa; tổ chức bình chọn, gặp mặt tuyên dương danh hiệu gương mặt trẻ tiêu biểu, gương mặt trẻ triển vọng, thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác...

Mặt khác, đã chủ động in, sao tài liệu tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật do hội đồng phối hợp, phổ biến giáo dục pháp luật quân chủng biên soạn (năm 2021, các cơ quan, đơn vị thuộc Quân chủng hải quân) đã in 950 đĩa thu ghi âm nội dung giáo dục pháp luật để tuyên truyền trên truyền thanh nội bộ; in 8.000 tờ rơi và 1.500 cuốn tài liệu về 8 chuyên đề dưới dạng hỏi-đáp; “100 câu hỏi và đáp án nhận thức chính trị”; “300 câu hỏi trắc nghiệm kiến thức pháp luật”)…

Thông qua công tác tuyên truyền, giáo dục đã quán triệt, thông tin đến đoàn viên thanh niên các chủ trương, Nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, kỷ luật quân đội, nội duy, quy định, nhiệm vụ của đơn vị; kịp thời định hướng tư tưởng, nâng cao nhận thức trách nhiệm chính trị, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cho đoàn viên thanh niên và ý thức tự giác chấp hành pháp luật, kỷ luật trong thanh niên.

SƠN BÌNH(lược ghi)

---------------------------

Thiếu tá Bạch Quốc Tuyên, Phó bí thư Đoàn Thanh niên Bộ Công an:

“Kỷ luật là sức mạnh của Quân đội”

Cũng như khẩu hiệu hành động “Kỷ luật là sức mạnh của Quân đội”, mỗi đoàn viên Công an ngay khi bước chân vào ngôi trường đào tạo của Công an nhân dân đều phải nhận thức: Muốn hoàn thành được nhiệm vụ, mỗi cán bộ, chiến sĩ phải vững về chính trị, giỏi về pháp luật, tinh thông về nghiệp vụ. Chính trị-pháp luật-nghiệp vụ là 3 yếu tố đặc biệt quan trọng, quyết định đến việc thực hiện nhiệm vụ của mỗi cán bộ, chiến sĩ.

Thiếu tá Bạch Quốc Tuyên, Phó bí thư Đoàn Thanh niên Bộ Công an.

Trung sĩ QUÁCH TRUNG SƠN, Trung đội Vệ binh, Lữ đoàn Đặc công Biệt động 1 (Binh chủng Đặc công):

 Tự giác chấp hành pháp luật, kỷ luật

Kỷ luật càng nghiêm thì đòi hỏi tính tự giác trong chấp hành càng phải cao. Tính tự giác cao trong chấp hành kỷ luật là một phẩm chất, một nguyên tắc để sức mạnh của kỷ luật được hiện thực hóa. Đây là một quá trình khổ luyện, do đó không có sự nỗ lực của ý chí cao thì không thể chấp hành nghiêm kỷ luật được.

Trung sĩ Quách Trung Sơn. Ảnh: VIỆT TRUNG

Đây cũng chính là quá trình rèn đức, luyện tài, rèn phong cách để phát triển toàn diện, không chỉ giúp bản thân sống có nền nếp, có kế hoạch, biết tôn trọng, điều chỉnh, lắng nghe, có phong thái chững chạc trong quan hệ với đồng chí, đồng đội, mà còn tạo cho ta khả năng tư duy biết đề xuất và loại bỏ những gì không phù hợp, bổ sung cái mới. Vì vậy, quá trình học tập, tự giác chấp hành pháp luật, kỷ luật cũng là một quá trình đấu tranh vượt qua thử thách về mọi mặt để hình thành bản lĩnh vững vàng trong mọi tình huống.

Để phát huy tốt tính tự giác rèn luyện, khép mình vào kỷ luật, trước hết, chiến sĩ phải quán triệt và thực hiện nghiêm các chỉ thị, quy định của các cấp về chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội. Nhất là phải thuộc và thực hiện nghiêm 10 lời thề danh dự của quân nhân, 12 điều kỷ luật khi quan hệ với nhân dân và chức trách nhiệm vụ được giao; chấp hành quy tắc, quy định bảo đảm an toàn; chống mọi biểu hiện vô ý thức tổ chức kỷ luật, tự do, tùy tiện.

Mỗi chiến sĩ phải ra sức phấn đấu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, giữ vững và phát huy phẩm chất tốt đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; sống có lý tưởng cao đẹp, bản lĩnh chính trị vững vàng; có ý chí quyết tâm sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu cao; kỷ luật nghiêm minh; có ý thức tập thể, dân chủ, đoàn kết, giải quyết tốt các mối quan hệ. Đồng thời, tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao năng lực, trình độ mọi mặt, chuyên môn nghiệp vụ giỏi; tích tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ, xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, phong phú ở đơn vị.

CHÍ PHAN(lược ghi)