家长无需过分焦虑孩子喜欢说网络梗，孩喜欢说而是网络应该以积极的心态，通过适度的段办引导和规范，帮助他们建立健康的孩喜欢说语言环境和观念。
近日，网络小刘的段办同事气呼呼地向他讲述了一件发生在家里的事情：
一天早上，孩子的孩喜欢说奶奶在吃早饭时不小心把牛奶打翻，弄得满地都是网络。孩子竟然对着奶奶说：“你个老六，段办芭比Q了。孩喜欢说”
孩子的网络爸爸听后一怒之下，直接给了孩子一个耳光，段办并责骂孩子没大没小。孩喜欢说
小刘对此感到既心疼孩子，网络又对老公的段办教育方式感到不满：“要是孩子说粗鲁的话了，肯定得管，孩子不就喜欢说网络梗嘛，干嘛上纲上线呢？”
这引发了小刘对于孩子喜欢说网络段子应该怎么办的矛盾思考。
一、网络梗流行原因
网络梗在孩子中间的流行并非偶然，其原因主要体现在两个方面。
1.孩子觉得使用网络梗说话有趣、好玩。尽管他们并不完全理解这些梗的真实含义，但能感知到这种表达方式能够引起他人的惊讶、迷惑或者其他情绪变化，给予他们一种力量感，从而激发他们频繁使用这些网络梗的欲望。
2.网络梗成为孩子们的“社交语言”。在与同伴交往过程中，孩子们倾向于使用流行的词汇，以避免被排斥和嘲笑，更好地融入社会群体。这种社交语言的使用成为孩子们之间沟通的一种方式。
二、孩子说网络梗，家长该不该管？
无论是哪种网络梗，建议家长还是要对孩子进行适度的引导和规范。
尽管网络梗通常没有脏话那样的侮辱性，但它们更多地是一种粗放、符号化的表达方式，不追求准确和深刻，缺乏高质量的表达素材。如果孩子过度使用网络梗，可能导致语言变得懒散，缺乏多样性。
这就好比吃过多的垃圾食品，口感好，但长期摄入可能对身体产生负面影响。对于成长中的孩子，他们正处于语言、思维和价值观发展的阶段，频繁使用网络梗可能对其语言和表达能力产生潜在的负面影响。
三、如何处理孩子说网络梗的情况？
1.从源头上杜绝： 家长可以通过规范孩子的娱乐内容，避免他们接触到不健康的网络梗。不要让孩子过度沉迷于短视频、游戏等。
2.分年龄段引导： 对于低龄段的孩子，家长可以选择采取冷处理的方式，不做过多反馈。随着孩子成长，可以适度引导，告诉他们这些网络梗的含义以及使用的影响。
多带孩子读好书，丰富表达： 通过阅读好书、观看纪录片等方式，帮助孩子拓展表达方式，丰富其语言和思维。
在引导孩子的过程中，父母可以以身作则，示范健康的语言和表达方式。适度引导和规范有助于孩子形成更为丰富、准确和健康的语言习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。
